16:15 bis 18:00

Alex, Felix, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Tastatur Lektion 10
• Scratch
  • Wiederholung Hausübung Kurvenfahrt

• Tipp 10
  • Beginnend mit der Lektion 1 bis Lektion 10
  • Zur nächsten Lektion wechseln, wenn Punkte erreicht wurden
  • Schauen wie weit man kommt
• oder Scratch
  • Übung Schatzsuche (Übung 5 aus Programmieren für Kids)

16:15 bis 18:00

Alex, Elias, Felix, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Wiederholung Tastatur Lektion 10
• Scratch
  • Schatzsuche
  • Heil über die Strasse
• MBlock - mBot
  • mBot bewegen
  • mBot im Viereck fahren lassen
  • ansteuern und LEDs blinken lassen

• Tipp 10
  • Üben bis Lektion 10
• Scratch
  • Heil über die Strasse
    • Wenn die Figur die Strasse betritt, dann sollen die Autos schneller fahren
    • 

16:15 bis 18:00

Alex, Felix E, Felix G, Markus

• Tipp 10
  • Wiederholung Tastatur Lektion 10

• Tipp 10
  • Üben Lektion 11 (Felix E Lektion 5) - miteinander 30 Punkte erreichen

16:15 bis 18:00

Alex, Felix E, Felix G, Markus, Paul

• Experiment Programmieren des Spiels Pong
  • nach Anleitung des englischen Udemy Kurses Scratch - programming-for-kids
  • Beispiel mit Unterprogramm, Ball wird immer schneller und am Beginn nur in gewissen Winkeln
  • 
  • 
  • Alternativ Einbau eines Abbruchs des Balls mit Taste x und Beginn von der Startposition z.B. bei Winkeln, die zu keinem Punkt führen.

• Tipp 10
  • Üben Lektion 11 (Felix E Lektion 5) - miteinander 36 Punkte erreichen

16:45 bis 17:45

Alex, Elias, Felix E, Gerwig, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Üben Lektion 11
• Scratch
  • Fang den Donut

• Scratch
  • Umbau von Fang den Donut
    • Bei jedem Click soll die Geschwindigkeit des Donuts schneller werden
    • Wenn der Donut den Boden berührt, soll das Spiel beendet sein
    • 

09:00 bis 11:00

Alex, Felix E, Gerwig, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Üben Lektion 12
• Scratch
  • Flugzeug

• Scratch
  • Flugzeug laut Buch fertig machen
  • Zusatzaufgabe, auch die Wolke soll schneller werden
  • Zusatzaufgabe für unsere Experten:
    • Das Spiel ist auch beendet, wenn das Flugzeug den oberen und linken Rand berührt
    • Die Richtung der Wolken ändert sich
    • Die Geschwindigkeit der Wolken ändert sich
    • 

Diese Übung ist für das Verbessern der Schreibkenntnisse gedacht.

Pro nicht aufpassen, schwätzen, Computer spielen ist ein Satz zu schreiben.

Ich habe in Tipp10 Online einen Klassenraum eingerichtet. KiCoKu Klasse.

1. Bitte anmelden
2. auf Aufgaben (Menüleiste von Tipp10 Online) klicken
3. die Aufgabe anklicken
4. rechts unten auf Aufgabe starten klicken

Die Aufgabe soll gemacht werden, ob sie erfolgreich absolviert wurde ist nicht so wichtig. Die Aufgabe kann beliebig oft wiederholt werden.

16:15 bis 18:00

Alex, Felix E, Felix G, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Üben Lektion 13
• Scratch
  • Flinker Fisch

• Tipp10
  • Tippen üben

• Scratch
  • Das Spiel soll wie im Buch beschrieben funktionieren
  • Zusatzaufgaben (mind. 2 beiliebige)
    • Die Geschwindikeit soll sich laufend erhöhen
    • Die Säulen sollen von oben, von unten und mittig kommen
      • 
    • Ein Fisch soll entgegen kommen, mit einer anderen Geschwindigkeit als die Säule
    • Wenn der Fisch gefressen wird, soll er links wieder beginnen
      • Der Hai soll das Maul aufmachen wenn er den Fisch frisst
      • Es gibt nur Punkte wenn man einen Fisch frisst
      • Der Fisch soll sich zufällig ändern (Kostüm) wenn er gefressen wurde
  • Säule
    • 
  • Hai
    • 
  • Fisch
    • 

16:15 bis 18:00

Alex, Felix E, Felix G, Markus, Paul

• Scratch
  • Heli

• Tipp10
  • Tippen üben

• Scratch
  • Das Spiel soll wie im Buch beschrieben funktionieren (haben alle im Kurs geschafft)
  • Übungen machen, solange es Spass macht und aussuchen was Spass macht
    • Experimente laut Buch
    • Zusatzaufgaben laut Buch (der Punkt mit dem Rotor ist sehr aufwändig)
    • Zusätzliche Funktionen
      • Häuser sollen sich schneller bewegen
      • Landefläche auf einem Haus
    • Hier ein Beispiel, allerdings schwierig zum Nachbauen
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