16:15 bis 18:00

Alex, Felix, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Tastatur Lektion 10
• Scratch
  • Wiederholung Hausübung Kurvenfahrt

• Tipp 10
  • Beginnend mit der Lektion 1 bis Lektion 10
  • Zur nächsten Lektion wechseln, wenn Punkte erreicht wurden
  • Schauen wie weit man kommt
• oder Scratch
  • Übung Schatzsuche (Übung 5 aus Programmieren für Kids)

16:15 bis 18:00

Alex, Elias, Felix, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Wiederholung Tastatur Lektion 10
• Scratch
  • Schatzsuche
  • Heil über die Strasse
• MBlock - mBot
  • mBot bewegen
  • mBot im Viereck fahren lassen
  • ansteuern und LEDs blinken lassen

• Tipp 10
  • Üben bis Lektion 10
• Scratch
  • Heil über die Strasse
    • Wenn die Figur die Strasse betritt, dann sollen die Autos schneller fahren
    • 

16:15 bis 18:00

Alex, Felix E, Felix G, Markus

• Tipp 10
  • Wiederholung Tastatur Lektion 10

• Tipp 10
  • Üben Lektion 11 (Felix E Lektion 5) - miteinander 30 Punkte erreichen

16:15 bis 18:00

Alex, Felix E, Felix G, Markus, Paul

• Experiment Programmieren des Spiels Pong
  • nach Anleitung des englischen Udemy Kurses Scratch - programming-for-kids
  • Beispiel mit Unterprogramm, Ball wird immer schneller und am Beginn nur in gewissen Winkeln
  • 
  • 
  • Alternativ Einbau eines Abbruchs des Balls mit Taste x und Beginn von der Startposition z.B. bei Winkeln, die zu keinem Punkt führen.

• Tipp 10
  • Üben Lektion 11 (Felix E Lektion 5) - miteinander 36 Punkte erreichen

16:45 bis 17:45

Alex, Elias, Felix E, Gerwig, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Üben Lektion 11
• Scratch
  • Fang den Donut

• Scratch
  • Umbau von Fang den Donut
    • Bei jedem Click soll die Geschwindigkeit des Donuts schneller werden
    • Wenn der Donut den Boden berührt, soll das Spiel beendet sein
    • 

09:00 bis 11:00

Alex, Felix E, Gerwig, Markus, Paul

• Tipp 10
  • Üben Lektion 12
• Scratch
  • Flugzeug

• Scratch
  • Flugzeug laut Buch fertig machen
  • Zusatzaufgabe, auch die Wolke soll schneller werden
  • Zusatzaufgabe für unsere Experten:
    • Das Spiel ist auch beendet, wenn das Flugzeug den oberen und linken Rand berührt
    • Die Richtung der Wolken ändert sich
    • Die Geschwindigkeit der Wolken ändert sich
    •